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25.02.2015
(G3a) Welche Verfahrensschritte sind einzuleiten, wenn der sonderpädagogische Förderschwerpunkt bei I-Kindern geändert werden soo; sind dabei Termine zu beachten, wenn ja, welche?
Abs. 1 SoSchO entsprechend (§ 19 SoSchO in Verbindung mit dem Schreiben des MBFJ (Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend) vom 20.11.2001 an die ADD (Az.: 941B-Tgb.-Nr. 4659/01; § 18 Abs. 1 SoSchO) [...] hen Gutachtens. Auch der individuelle Förderplan ist zu aktualisieren/ zu ergänzen. Beispiel 1: Wechsel des sonderpädagogischen Förderschwerpunktes , hier: vom Förderschwerpunkt LERNEN zum Förd
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11.09.2014
(G3a) Welche Verfahrensschritte sind einzuleiten, wenn der sonderpädagogische Förderschwerpunkt bei I-Kindern geändert werden soo; sind dabei Termine zu beachten, wenn ja, welche?
Abs. 1 SoSchO entsprechend (§ 19 SoSchO in Verbindung mit dem Schreiben des MBFJ (Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend) vom 20.11.2001 an die ADD (Az.: 941B-Tgb.-Nr. 4659/01; § 18 Abs. 1 SoSchO) [...] hen Gutachtens. Auch der individuelle Förderplan ist zu aktualisieren/ zu ergänzen. Beispiel 1: Wechsel des sonderpädagogischen Förderschwerpunktes , hier: vom Förderschwerpunkt LERNEN zum Förd
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25.07.2014
(G3a) Welche Verfahrensschritte sind einzuleiten, wenn der sonderpädagogische Förderschwerpunkt bei I-Kindern geändert werden soo; sind dabei Termine zu beachten, wenn ja, welche?
Abs. 1 SoSchO entsprechend (§ 19 SoSchO in Verbindung mit dem Schreiben des MBFJ (Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend) vom 20.11.2001 an die ADD (Az.: 941B-Tgb.-Nr. 4659/01; § 18 Abs. 1 SoSchO) [...] hen Gutachtens. Auch der individuelle Förderplan ist zu aktualisieren/ zu ergänzen. Beispiel 1: Wechsel des sonderpädagogischen Förderschwerpunktes , hier: vom Förderschwerpunkt LERNEN zum Förd
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21.09.2015
Linksammlung/ Anregungen für die Praxis
Grundschule www.primolo.de Inklusiv gestalteter Webseiten-Generator für Kinder (Klasse 1-6) www.grundschulideen.de www.unterrichtsmaterial-grundschule.de [...] unterrichtsmaterial-schule.de für Lehrerinnen und & Lehrer an Förderschulen, Grund-/Hauptschulen, Sek1 an Realschulen und Gymnasien, geordnet nach Fächern Leitfaden inklusive Berufsorientierung [...] Website von und für Sonderpädagogen der Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik www.people1.de Mensch zuerst - Netzwerk People First Deutschland e.V. ist ein Verein von und für Menschen
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02.12.2014
Verstärkersysteme
Verstärkersysteme Beispiel 1: Verstärkersystem für einen Schüler mit Asperger-Syndrom, Klasse 8 Hauptschule. Die Schwierigkeiten dieses Schülers zeigten sich vor allem in der fehlenden Motivation