Gesucht nach chancen@lernen.rlp. Es wurden 96 Ergebnisse gefunden.
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            20.01.2017Informatikfür Informatik zu motivieren sowie Lernfortschritte zu fordern und zu bewerten (aus: Leitbilder der Fächer fur die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, www.bm.rlp.de) 
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            01.04.2010Praktikades Studienseminars * ? Eins der Orientierenden Praktika kann an einem außerschulischen Lernort absolviert werden. ** ? Die Nachbereitende Veranstaltung findet im Rahmen des Vertiefenden Praktikums [...] auch alle wichtigen und aktuellen Hinweise zu den verschiedenen Praktika. http://schulpraktika.rlp.de Flyer Schulpraktika .pdf 
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            03.04.2010Praktikadie ein großer Teil der Studierenden bisher in der Regel erst nach Abschluss des Studiums kennen lernen konnte, in das Studium integrieren. Durch die Verbindung des Studiums mit schulischen, erzieherischen [...] wurden. Informationen hierzu auf der Homepage des Bildungsministeriums: https://bm.rlp.de/de/bildung/schule/lehrerin-oder-lehrer-werden/ Diese Seite befindet sich zur 
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            20.04.2022BNEEntwicklung (BNE) als ganzheitliches Bildungskonzept beschrieben, " welches das zukunftsbezogene Lernen betont " und " Schülerinnen und Schüler befähigt, das eigene private und berufliche Leben [...] Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule finden Sie über diesen Link zum Bildungsserver RLP sowie über den Leitfaden - BNE in der Schule . 
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            26.10.2011LiteraturempfehlungenPower Pack Lernen (Lern- und Arbeitsmethoden für die Klassen 8 -10) , Paderborn 2005 Mattes, Wolfgang: Methoden für den Unterricht (75 kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende ), Paderborn [...] (Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen) , Weinheim 2006 Roth, Gerhard: N euronen in der Schule – Wie das Gehirn lernt , SWR2 Aula 19.06.2011 Hofer, Manfred: Sozial [...] München 2007 Nashan, R.-D.: Strukturiertes Tätigkeitslernen im beruflichen Unterricht (Theorie und Praxis eines tätigkeitsorientierten Lernens in Schule und Betrieb , Bonn 1999 Petersen, Unruh: